La educación a distancia se concibe como un proceso de educación formal en el que la mayor parte de la instrucción ocurre cuando el estudiante y el instructor no están en el mismo lugar o al mismo tiempo. Es una experiencia planificada en la cual se utiliza una variedad de tecnologías sincrónicas y asincrónicas, tales como: cursos en línea (Internet), videoconferencia, videoconferencia interactiva de audio y de vídeo, y otras modalidades para propiciar el aprendizaje del estudiante que se encuentra en un lugar distinto al profesor. Estas experiencias están diseñadas para estimular la interacción y la verificación del aprendizaje. En la Inter tenemos diversas modalidades de estudio a distancia:
Virtual - (Presencial con apoyo en la web)
Cursos ofrecidos sincrónicamente a través de salas virtuales o en un salón de clases/laboratorio de la unidad académica (cuando la Orden Ejecutiva lo permita).
- El profesor y los estudiantes se reúnen en un salón de clases de la unidad académica, en los días y horarios pre-establecidos.
- La instrucción ocurre en el salón de clases.
- Se utiliza Blackboard como repositorio para los materiales discutidos en clase. Puede utilizarse para la entrega de tareas. También se utiliza como herramienta de instrucción durante situaciones de emergencia (pandemias, desastres naturales, etc.).
- La interacción con el profesor es sincrónica (en los días y horarios preestablecidos).
Videoconferencia Interactiva
Cursos o laboratorios ofrecidos por modalidad sincrónica que consisten en la transmisión interactiva de vídeo, voz y datos. El curso se origina en una localidad con estudiantes participantes en localidades remotas.
- El profesor y los estudiantes se reúnen virtualmente por Blackboard Collaborate, en los días y horarios pre-establecidos.
- La instrucción ocurre durante la reunión virtual por Collaborate.
- Requiere el envío previo de los materiales a discutir en cada reunión.
- Se utiliza Blackboard como repositorio para los materiales a discutir/discutidos en clase. Puede utilizarse para la entrega de tareas
- La interacción con el profesor es sincrónica (en los días y horarios preestablecidos)
Híbrido
Cursos o laboratorios en los cuales el estudiante combina las modalidades de estudio presencial y en línea (un 50% de los procesos en contacto presencial y un 50% a través de Blackboard).
El componente en línea del curso está debidamente certificado previo a su ofrecimiento.
- Esto implica que todos los materiales y las actividades del curso están disponibles en Blackboard previo al inicio de clases.
- El profesor está debidamente certificado para ofrecer cursos en línea.
- La instrucción presencial ocurre en el salón de clase. La instrucción en línea ocurre a través de Blackboard.
- Las evaluaciones son custodiadas (si no se administran en el salón de clase).
- La interacción con el profesor es sincrónica (en el día y horario establecido para la reunión presencial) y asincrónica (en cualquier momento dentro del periodo establecido por el profesor).
En línea
Cursos o laboratorios ofrecidos asincrónicamente a través de Blackboard.
- El curso está debidamente certificado previo a su ofrecimiento. Esto implica que todos los materiales y las actividades del curso están disponibles en Blackboard previo al inicio de clases.
- El profesor está debidamente certificado para ofrecer cursos en dicha modalidad.
- La instrucción ocurre a través de Blackboard. El profesor guía a los estudiantes en el estudio de los materiales y en la realización de las actividades.
- Las evaluaciones son custodiadas.
- La interacción con el profesor es asincrónica (en cualquier momento dentro del periodo establecido por el profesor) con la posibilidad de encuentros sincrónicos por acuerdo.